![[Niños de la Escuelita]](escuelita.jpg)
Congregación B'nei Israel - San José, Costa Rica |
La Escuela de Educación Judía Jennifer Sossin nació de la necesidad de proveer una educación religiosa de calidad para el niño judío que asiste a una escuela secular en Costa Rica. Nuestros niños son una minoría dentro del mundo cristiano: tienen que sentirse "especiales", no meramente "diferentes". Tienen que sentirse seguros de su identidad judía, orgullosos de su herencia única. Y sobre todo, tienen que saber cómo incorporar su judaísmo dentro de cada aspecto de la vida cotidiana. Para lograr todo esto, es necesario una educación religiosa muy especial.
La meta principal de la educación judía dentro del movimiento reformista es la profundización de la experiencia y el conocimiento judío, para fortalecer la fe en Dios, el amor a la Torá y la identificación con el Pueblo Judío, a través de la participación en la sinagoga y en una vida activamente judía. Creemos que el judaísmo contiene las respuestas para los retos y las preguntas que el espíritu humano debe enfrentar en la actualidad.
Entonces, ¿qué lugar debe ocupar la educación judía dentro de la educación global de nuestros niños? ¿Qué debemos enseñarles exactamente? ¿Es necesario el aprendizaje del idioma hebreo? ¿Cómo logramos que la gente joven no abandone la sinagoga una vez que sea Bar o Bat Mitzvá? ¿Cuáles son los problemas principales que aquejan a la escuela religiosa en nuestros días?
En un artículo sobre educación publicado en la Revista Hayom, junio/julio 1993, la Dra. Mary Burstin, entonces Directora del Instituto Weismann en San José, dice:
"En forma natural." Esta es la clave.
Si nos ponemos a reflexionar sobre qué es realmente lo que nos ha permitido mantener nuestra cultura e identidad como judíos en medio de un mundo no-judío, lo primero que nos viene a la mente es el abrazo de un abuelo, el sabor del kugel, la letra de una canción, el recuerdo especial de las amistades que hicimos en las clases y organizaciones judías, la sensación de ser "diferente" en alguna medida y de apreciar esa diferencia, el sentimiento de pertenecer a algo especial sólo por el hecho de ser judío. Nuestra identidad judía nos llegó en forma natural.
Y es precisamente esta frase clave la que gobierna sobre los objetivos y los proyectos de la Escuela de Educación Judía Jennifer Sossin: que el judaísmo entre en nuestras vidas en forma natural.
La gran mayoría de nuestros jóvenes comienzan a asistir a clases a los tres o cuatro años de edad. Los primeros años se dedican al estudio de las festividades, oraciones, Torá, ética judía, valores y conceptos en hebreo. Cuando los niños ingresan al primer grado de la escuela regular, también comienzan a estudiar hebreo. No podemos afirmar que los niños saldrán hablando hebreo, pues en una escuela de tan pocas horas a la semana es muy difícil de lograr, pero sí que adquirirán la fluidez necesaria a la hora de utilizar el Sidur.
Cuando cumplen once o doce años, tanto las niñas comos los niños pasan a la clase de Mitzvá, donde comienzan su preparación final con vistas a su Bar o Bat Mitzvá. Es en esta clase que nuestros jóvenes, muchachas y muchachos juntos, desarrollan proyectos, investigan, hablan sobre sus inquietudes, actúan con base en sus valores judíos. Ventas de libros, reciclaje, Shabatones, proyectos de acción social y otros, permiten al alumno experimentar y desarrollar su propio concepto de lo que significa ser judío en el mundo actual. Es en este momento cuando todos los conceptos y conocimientos previamente adquiridos son asimilados, para transformarse en una filosofía de vida.
Y de este modo, casi sin darse cuenta, emerge un joven judío. En forma natural. Y así mismo, continuará estudiando, creciendo y desarrollándose como un adulto judío a lo largo de su vida.
La primera lección de lo que es hoy la Escuela Jennifer Sossin la impartió Evelyn Sabaj en el corredor de la residencia del Embajador de Israel de ese entonces, el señor David Turgeman. La educación religiosa de nuestros niños nos unió y ayudó en la fundación de la Congregación B'nei Israel.
Los primeros años, las lecciones se impartieron en diversos lugares: Conversa, el Instituto Montessori, el Country Day School, en la terraza de la casa de los Goldberg y en la casa de Marvin Sossin. En agosto de 1992 nos pasamos a nuestra sede actual, gracias a la generosidad de Marvin Sossin, quien hizo esta donación en memoria de su hija Jennifer. Por gratitud, decidimos nombrar nuestra escuela en su honor.
Desde que comenzamos, muchos hombres y mujeres maravillosos han sido maestros de nuestros niños, lo que nos ha proporcionado una gran riqueza y variedad de tradiciones y de culturas. Muchísimas gracias a todos ellos: Jenny Roberge, Laura Weisleder, Evelyn Sabaj, el Rabino Falk y su esposa Edna, Julie Poyo, Deborah Blatt, Shira Hantman, el Rabino Steve Rosman, el Rabino Harry Roth, David Losk, Miriam Hirsch, Irith Liebembuk, Marvin Sossin, Eti Mines, Pilar Elkin, Elena Dybner, Derryl Molina, Ellá Aviram, Janina Grunhaus, Susan Oppenheim, Susan Goldberg, Jody Bonilla, Becky Benzaquén, Moshé Benzaquén, Tamara Tarnopolski y el Rabino Marcus Burstein durante el año 1998.
La Escuela se ha hecho cada día más profesional, para cubrir las necesidades de alrededor de 40 estudiantes, entre los 3 y los 13 años. Usamos un currículum de la Unión Mundial para el Judaísmo Progresista, adaptado a nuestro medio. La Escuela está dirigida por un Comité de Educación que se reúne varias veces al año. Además, tenemos talleres de entrenamiento dos veces al año, para mantener a los profesores al día. El Comité de Educación actual está formado por:
| Directora: | Jody Bonilla | ||
|---|---|---|---|
| Miembros: | Pilar Elkin | ||
| Hilda ten Brink | |||
| Luis Koss |
¡Enseñar a los niños es nuestra alegría! De esta manera cumplimos con el mandamiento:
- Jody Bonilla
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Dirección:
Carretera vieja a Escazú, de Pops Sabana 700 ms. oeste, edificio
esquinero, a mano izquierda. |